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发布时间:2018-09-01 浏览次数:2921

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羞愧耻辱,曾经是鸦片战争以来中华民族一百多年历史的真实写照。火烧圆明园、南京条约、天津条约、北京条约……都曾记载了中华民族的奇耻大辱。自从中国共产党成立以来,这一切就在悄悄发生着改变,中国的成立,彻底改变了中华民族屈辱的历史。正是这短短的六十年时光,让中华民族迈入一个新的时代。

从2009年开始,上海又探索在义务教育学校实施绩效工资制度,教师工资全市统一标准,不同区县、城乡间,教师收入基本均衡;实施郊区教师专业发展培训项目,利用全市优质资源为郊区教师定制不同学段的培训课程。

  从“小饭桌”看后勤改革大成果  工作忙起来热火朝天,中午还得回家给孩子做饭,这是摆在很多年轻家长面前一个不小的难题。不过,现在的家长们可轻松多了——学校“小饭桌”的出现,彻底解决了这个难题。  以“安全卫生、营养均衡”为原则的小饭桌走进校园,是淄博市学校后勤服务工作改革和建设的一大成果。  2003年,市教育局合并原勤工俭学管理处、教学仪器管理站成立教育服务中心,将勤工俭学工作重心转移到教育后勤管理与服务上来,积极推进教育后勤管理与改革,大力发展教育产业,增强教育保障功能,完善教育服务体系,让学校领导从繁琐的后勤事务中解脱出来,集中精力抓好教育教学工作。各区县依托原勤工俭学管理站逐步建立了教育服务的综合管理机构,上下关系理顺,工作职能理顺,服务网络健全,为各项工作的开展提供了有力的组织保障。  三年来,市教育服务中心秉承“大后勤,大保障,大服务”的原则和精神,全力构建和谐教育,取得了丰硕的成果。  “推倒四面墙,迎来八面风”  “推倒四面墙,迎来八面风”,改革从创新开始。原先的学校后勤工作主要以学校为单位实行内部封闭式管理,教育行政部门没有专门的管理服务机构,后勤管理的标准不一,质量不高,后勤工作大大滞后于教学工作要求。  教育服务中心成立后,在后勤基础性工作、后勤投入、规范市场、专业化服务、校企转制等方面开展了大量卓有成效的工作。  强化基础性工作管理,推进学生公寓、食堂管理的标准化。市教育服务中心制定了“市级示范性公寓”、“市级示范性食堂”验收标准和评估细则,指导建立和完善公寓、食堂的各项管理制度,做到了制度上墙,标准清晰,管理有序。示范性公寓、食堂的验收工作有力地推动了公寓、食堂管理水平的提高。规范公寓用品管理,杜绝了校园“黑心棉”现象;推行食堂主要原材料统一采购,有效遏制了学生饮食卫生安全隐患。  积极规范教育市场管理。实施了资格准入和物资准入制度,进入教育市场的单位,要具备一定的规模和信誉,并接受教育部门的审查,被认定为“淄博市教育服务资格准入单位”的方可参与教育服务工作,食堂物资、饮用水、学生奶等都实行了准入许可证制度。食堂经营单位由淄博市食堂管理专业委员会审查,公开招标准入,教学仪器设备供应由市教学仪器设备进校审查委员会审定。教育局还联合卫生局、质检局等加强了教育物资质量监管,不定期进行检查,保证了用品质量,保证了优质低价,维护了学生利益。  实行后勤改革,开展校办企业改转制工作。淄博市学校后勤改革主要探索了托管的工作模式,学校的绿化、保洁、保卫、卫生室等后勤工作进行社会化托管,淄博实验中学将学校的绿化保洁工作托管到山东理工大学物业管理中心,学校只负责检查验收,减少了学校后勤工作量,节约了一半支出;淄博一中等将学校的安全保卫、卫生室等实行社会化托管,吸引专业组织进校经营,提高了服务质量和水平,深受师生欢迎。全市校办企业因校制宜,在保证国有资产不流失的原则下,进行了产权制度改革,转换校企经营机制,从根本上解决校企发展的根本动力和监督约束问题,规范了学校与企业的关系,盘活了资产。  管理育人、服务育人、环境育人的重要阵地  通过加强学校后勤管理,两年来学校后勤工作日益贴近师生需求,管理服务水平有了很大提高。2005年,市教育服务中心被市政府表彰为淄博市服务业先进单位。  他们扎扎实实抓好教育服务基地建设,从源头上抓好教育服务工作。建立了全市教育系统蔬菜、果品、饮用水、饮用奶基地,形成部分后勤物资的专供系统,实现长期需求物资的集中定点采购,把好入口关,保证了食品质量。为保证教育系统的干部、师生吃上无公害果品、蔬菜,在全国优质苹果基地沂源县和全市无公害蔬菜基地临淄区建立了果蔬基地,成立了配送中心,在全市学校食堂推行了无公害放心蔬菜专供。在淄博二中建立了饮用水基地,成功打造了“万寿山”山泉水学生专用水品牌,让学生喝上了优质健康水。按照国家“学生奶计划”要求和市教育局加强学生饮用奶计划管理的意见,确立了得益、绿赛尔两个山东名牌为全市学生饮用奶,为学生日供奶4万余份,改善了学生的营养健康状况。  针对校园小卖部进货渠道混乱、商品质量隐患大、销售价格高等问题,2003年底,经过充分考察论证成立了淄博三同教育超市公司。公司高起点运作,高水平服务,秉承“同心、同德、同力”的三同精神和“诚信为本,注重效益,服务师生,回报教育”的理念,杜绝三无和假冒伪劣产品,把利润空间最大限度地让给了师生。目前,已建成拥有15家连锁店及加盟店的校园现代化超市。  《中国教育报》2006年7月3日第4版

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比之于河南潢川县的同行,江苏兴化市大垛初级中学的教师显然更胜一筹了。不仅卖饭卖菜,而且还开了旅馆,办起了食宿“一条龙”。这些教师又开饭店又开旅店,搞了“一条龙”的经营模式,自然既没有营业执照,也没有卫生许可证、健康证什么的,但是他们又有谁都没有的优势,这就是他们的教师身份。有了这个优势,什么营业执照、什么卫生许可证、什么健康证,统统不在话下,照样垄断市场,赚了学生伙食的钱又赚学生住宿的钱。

该校研招办负责人说,报考北京理工大学的外埠考生准考证已按照考生网上报名时填写的地址于12月16日、17日通过挂号信方式寄出,考生要及时查收,如考生在30日仍未收到可与研招办联系。报考外埠单位且在北京理工大学参加考试的考生可直接与报考单位联系准考证发放事宜。

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21日,上海市民政局局长马伊里在此间举行的“2009上海民生访谈”中介绍,近期上海市民政局将联合多个政府部门,为大学毕业生举办“社会组织”专场招聘会,同时将举行“公益创投大赛”吸纳高校毕业生进入社会组织创业。  她透露,这场招聘会主要是从大学生中招聘相当数量的社工,充实到民族宗教、计划生育、卫生、教育等领域的社会组织中去。她还介绍,“公益创投大赛”主要目的是发现和培育优秀的公益项目和创意,使用政府财政和社会资金,引导热心社会公益事业的组织和个人通过“社会组织”实现创业。  据统计,目前上海有社会团体、基金会和民办非企业单位这三类社会组织共计8860余家,社区群众活动团队1.87万个,参加人数46万多人,其中,直接服务于基层社区的公益性社会组织的从业人员约有4.4万人。  根据法律规定,我国有六种法人形式:国家机关、事业单位、企业、基金会、民办非企业单位和社会团体,后三类统称为“社会组织”。马伊里说,目前我国的就业岗位主要是在“政府-企业”二元结构当中,现在该结构中的岗位已经相对饱和,但社会组织这“第三领域”蕴含的就业潜力值得重视。根据西方发达国家的经验,社会组织可创造占社会总量10%的就业岗位,而目前在中国这个比例还不到1%。

  在学生出新处展开“二度教学设计”

据介绍,大学生创业精英训练营至今已是第三届。每届训练营,华中大都会邀请知名教授和企业家为学员传授创业心得,并组织营员进行创业一天的训练,让他们在实践中检验真知。

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学龄前儿童“入园难”、进城务工人员子女在输入地上学难、中小学“择校风”屡禁不止……解决这些困扰教育公平的“老毛病”,关键还在于各级党委和政府加大投入力度,丰富教育资源。

这个清明节,让海峡两岸再次审视“中国人”的概念。埋骨他乡者,有“八百壮士”,有中国赴缅甸远征军,有新四军和游击队战士;故乡幸存者,有籍贯是上海的,有居住在北京的,也有远赴台湾的。他们曾遥想同一个祖先,坚守同一个誓言,把热血洒在同一片土地上。今天,呼唤他们回家的人们,还要再听信那些出于党派之私的蛊惑,还能再相信那些对历史的篡改、对民族的离间吗?如果浅浅一道海峡,竟能把“中国人”的概念这样生硬地割裂,我们就真地辜负了那些长眠地下的,已经骨肉无分、血脉相连的先烈们。

又是一年入学时。“90后”新生入学气势较往届更为“恢弘”:在有的高校平均一个孩子有两个家长陪同报到,个别夸张的竟然有8位亲戚集体“护驾”。由于周围宾馆爆满,学校不得已免费开放食堂让家长住宿,但是仍有一些家长只能在操场上席地而睡。这样“护送”孩子,有多大必要呢?

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“教育部直属师范大学的毕业生,不一定愿意到农村和艰苦地区工作,因为在市场经济条件下,这些重点院校的毕业生有更多的选择机会。这就不能解决农村和偏远地区缺乏优秀教师问题。国家在招生时,应该采取定向委培的形式,可以考虑的模式有多种,如各省申报培养计划,生源地、学校和学生三方签订合同,毕业生必须回生源地从事一定期限的教育工作。”胡平平代表说。

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